domingo, 9 de diciembre de 2012

Blog


Objetivos de un blog

Su finalidad de un blog es servir como registro cronológico de discusiones en línea; compartir documentos o información de internet, también en un orden cronológico inverso, es decir, del más reciente al más antiguo.

Los blogs promueven la escritura y el intercambio de ideas, el trabajo en equipo, el profesor que utiliza un blog puede utilizarlo como tablero de anuncios, como agenda y como una extensión del aula, para asesorías o resolución de dudas.

 
Funcionan por “entradas”,  corresponden al contenido que se desea compartir o poner a discusión, dichas entradas deben contar con un título que las identifique, aparecen publicadas con fecha y hora de publicación,  y generan un archivo histórico permanente de todas ellas. El archivo permite recuperar entradas antiguas.

Otra característica de los blogs como herramientas de la WEB 2.0, cuenten con la posibilidad de recibir comentarios que permitan una crítica constructiva o una retroalimentación a una discusión.
 
      Los alumnos cuentan con recursos y materiales para proyectos o tareas. Los blogs pueden incluirse videos, imágenes, animaciones que hagan del aprendizaje un proceso dinámico, y estimulante.

Un blog puede servir de plataforma para el desarrollo de un proyecto, a través de la gestión de los permisos que establezca el profesor. Mediante el uso de blogs las habilidades de pensamiento de los alumnos de síntesis y paráfrasis sean parte del proceso educativo, para que los contenidos sean claros, exactos y concisos.
      Cada alumno debe contar con su propio blog, como bitácora o cuaderno de trabajo, va haciendo un archivo con los contenidos de su clase. Cuando los blogs del profesor, del aula y del alumnos recurren a los procesos de sindicación (RSS) se puede hacer el seguimiento de los blogs, de una manera muy sencilla, pues los propios blogs envían notificaciones de actualización a los seguidores.

Los proyectos colaborativos emplean los blogs como un espacio adecuado y productivo para llevar a cabo la tarea, las participaciones de los alumnos se van creando cronológicamente y en base a los hilos de discusión que ellos mismos vayan planteando.
        Objetivos de un blog de aula  Blog
 
 

Planeación

Graduación generación 2009 - 2012
 
COBAEP



Para el 10 de Diciembre de 2012

Bloque VII

Analizar los problemas del México Contemporáneo

Desempeños:
  • Explicar la crisis económica y política de México a partir de 1970
  • Analizar los acontecimientos más importantes
  • Identificar los problemas recientes ocurridos

Objetos de aprendizaje:

Gobiernos de:
Luis Echeverría Álvarez
Miguel de la Madrid Hurtado
Carlos Salinas de Gortari
Ernesto Zedillo Ponce de León
Vicente Fox Quezada
Felipe Calderón Hinojosa
Enrique Peña Nieto

Actividades de aprendizaje:

  1. Investigar sobre las características económicas, políticas y sociales de los gobiernos de la república a partir de 1970.
  2. Formar equipos de trabajo de 5 integrantes y elaboren un guión de entrevista sobre la multiplicidad de identidad de los mexicanos, incluir las siguientes cuestiones ¿Qué es la identidad?, ¿Qué tipo de culturas reconoces?, ¿Te identificas con tu país?.
Con la información recibida crear un vídeo, audio de texto, o presentación virtual, para presentarla ante el grupo.

(Ver rubrica)







História de México II

A todos los alumnos del Plantel 19:

De la asignatura de História de México II, les doy la más cordial bienvenida, con la finalidad de ampliar, retroalimentar, recibir y contestar sus dudas y comentarios en relación a las clases presenciales durante el ciclo escolar 2012 B.

Maestro Fernando Camacho Jiménez